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    2024-03-03 08:58:25

    农村中学生物学教学现状令人担忧  20世纪以来,生物科学是自然科学中发展最迅速的学科之一。生物科学技术在许多领域发生了重大突破,对人类的生存、人民健康、社会发展产生巨大影响。面临生物技术新时代的到来,

  • 浅谈新时期高中生物学教学

    2024-03-03 08:58:24

    浅谈新时期高中生物学教学  一、课堂教学情境的创设和实施   兴趣是最好的老师。只有充满兴趣的生物课堂教学,才会充满活力,才能培养学生的自主探究能力。激发学生学习兴趣的方法很多,诸如创设情境、巧设问题

  • 许勇:为远古生物造像

    2024-03-03 08:58:23

    许勇:为远古生物造像  没人亲见亿年之前的动物长什么样、在怎样的环境栖息、又会如何生活。然而,许勇每一天的工作,却是要把这些无人知晓的远古场景,最接近真实地画出来。  从2001年至今,许勇就一直在中

  • 复活远古生物真能实现吗

    2024-03-03 08:58:22

    复活远古生物真能实现吗  千万年前,一只刚从笨拙的食草恐龙身上饱餐一顿的蚊子,停在附近的一棵树上乘凉。然而不久后,它却发现有些大事不妙——树上分泌的树脂像一个温柔的陷阱,粘住了

  • 试论生物学科与信息技术的整合

    2024-03-03 08:58:21

    试论生物学科与信息技术的整合  1、“整合”与生物学科改革   1.1信息技术促进教学内容呈现方式的变革   生物学是门实验科学,当今生命科学发展迅猛,生物教学随之也融入了许多

  • 救救海洋动物们吧

    2024-03-03 08:58:19

    救救海洋动物们吧  给小读者的一封信  亲爱的《海底世界》的小读者:  你们好!我想,你们在公园或者电视屏幕上,一定见过许多可爱的海洋动物和它们精彩的表演吧。海豚跳火图,海狮顶皮球,海象跳太空舞,鲸鱼

  • 生物学习中负迁移种类及其应对策略

    2024-03-03 08:58:18

    生物学习中负迁移种类及其应对策略  负迁移是日常生活经验和观察对比生物现象的一种直觉认识,受到先期学习的影响。它们在学生头脑中潜移默化地形成,在日常的生活中慢慢积累,是学生头脑中强烈具有的一种稳定的认

  • 浅谈给力初中生物课堂的几种类型

    2024-03-03 08:58:18

    浅谈给力初中生物课堂的几种类型  初中生对新生的事物表现出浓厚的兴趣,但学习目的性不够明确,主动性相对欠缺,对他人的依赖性很强。基于这一事实,教师有义务更有必要精心设计教学,给力生物课堂,以改变这一客

  • 高中生对生物学学习资源使用现状和需求的调查报告

    2024-03-03 08:58:16

    高中生对生物学学习资源使用现状和需求的调查报告  高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期,高中生物课程作为普通高中科学学习领域中的一个科目,以“提高每个高中学生的生物科学素养&rdqu

  • 生物教学中藻类种类及其意义

    2024-03-03 08:58:15

    生物教学中藻类种类及其意义  藻类植物一般都具有进行光合作用的色素,能利用光能把无机物合成有机物,是能独立生活的一类自养原植体植物.藻类植物体在形态上是千差万别的,它能适应各种生态环境,广泛地出现在生

  • 浅析初高中生物学教学的衔接

    2024-03-03 08:58:14

    浅析初高中生物学教学的衔接  生物科学是研究生命现象和生命活动规律的一门前沿学科,生物技术对解决环境污染、能源短缺和粮食危机等人类面临的难题提供有力的援助,所以在基础教育阶段,就应当做好生物学科的教学

  • 时间生物学与体育活动的研究进展

    2024-03-03 08:58:13

    时间生物学与体育活动的研究进展  一、生物节律   二、时间生物学在体育活动中的应用   (一)择时科学健身   人的生物钟在一天中也表现出明显的由遗传因素造成的个体差异。前苏联学者沙勃施尼柯娃指出:

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